KPS 3014 PENGURUSAN PEMBELAJARAN

  Tambahan A: Pengurusan Keselamatan Sekolah. Pengenalan. Terdapat banyak isu keselamatan yang berlaku di sekolah Malaysia sebagai contoh KUALA LUMPUR: Insiden terbaru membabitkan seorang pelajar tingkatan dua maut akibat terkena bilah pisau traktor mesin rumput, di Gemas, Negeri Sembilan. Ini menunjukkan aspek keselamatan di sekolah mesti dipertingkatkan.       Kesedaran tentang amalan keselamatan merupakan satu perkara yang penting kepada majikan iaitu guru besar dan juga guru serta pelajar bagi memastikan keselamatan di kawasan sekolah terjamin serta dapat mengurangkan risiko kemalangan.   Definisi Pengurusan: Proses perancangan, penyusunan , pengarahan dan pengawalan usaha ahli organisasi dan menggunakan semua sumber organisasi untuk mencapai matlamat organisasi. Definisi  Keselamatan Sekolah: Suatu keadaan persekitaran di mana seseorang dapat menjalankan aktiviti harian dan lain lain aktiviti anjuran sekolah dengan selama ...

  Sekolah dan Persekitaran. Persekitaran sekolah banyak dicirikan oleh kemudahan, bilik darjah, sokongan kesihatan berasaskan sekolah, dan polisi dan amalan disiplin. Ia menentukan tahap faktor luaran yang mempengaruhi pelajar. Persekitaran sekolah yang positif didefinisikan sebagai sekolah yang mempunyai kemudahan yang sesuai, bilik darjah yang diuruskan dengan baik, sokongan kesihatan berasaskan sekolah yang tersedia, dan kebijakan disiplin yang jelas dan adil. Terdapat banyak ciri persekitaran akademik, disiplin, dan fizikal sekolah dengan iklim yang positif. Sejumlah besar penyelidikan telah menghubungkan persekitaran sekolah yang positif dengan skor ujian yang lebih tinggi, kadar kelulusan, dan kadar kehadiran. Secara umum, bagi pelajar untuk mencapai kejayaan dalam akademik, mereka mesti menghadiri dan terlibat di sekolah, dan persekitaran sekolah dapat mempengaruhi kehadiran dan penglibatan. Dasar disiplin sekolah yang menekankan hubungan atau pemulihan, berbanding hukuman, ...

  Pengurusan Murid Pelbagai Upaya Jaafar Muhammad (1998) mendefinisikan pengurusan sebagai satu proses mengagihkan input-input organisasi dengan cara perancangan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawalan bagi tujuan untuk mengeluarkan output(perkhidmatan yang diperlukan oleh pelanggan supaya objektif organisasi tercapai. Manakala, berdasarkan kamus dewan edisi keempat kepelbagaian dari segi bahasa ditakrifkan sebagai pelbagai jenis manakala upaya ditakrifkan sebagai kebolehan seseorang dalam melakukan sesuatu perkara. Program Pemulihan merupakan langkah-langkah khusus yang dijalankan bertujuan untuk membantu muridmurid yang menghadapi masalah pembelajaran tertentu dalam kemahiran asas 3M iaitu membaca, menulis dan mengira. Golongan pelbagai upaya ini perlu dipulihkan sebaik sahaja masalah yang dihadapi itu dapat dikesan oleh guru mata pelajaran atau guru bilik darjah dengan langkah-langkah yang sewajarnya. Pengayaan boleh dibahagikan kepada dua iaitu pengayaan mendatar dan penga...

  Pengurusan Pelbagai Budaya. Menurut kamus dewan, perkataan “Pengurusan” didefinisikan sebagai pengajaran dan pengawalan pengelolaan, penyelenggaran. Menurut Pasudi Suparlan pula, budaya adalah sebagai keseluruhan pengetahuan manusia sebagai makhluk sosial yang digunakannya untuk memahami dan menginterpretasikan lingkungan dan pengalamannya, serta menjadi landasan bagi tingkah lakunya. Secara umumnya, perkataan “Budaya”, yang berasal daripada bahasa Sanskerta iaitu “buddhayah”, merujukan bentuk jamak atau buddhi (budi atau akal) yang diertikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan budi dan akal manusia. Sehubungan dengan itu, kerja kursus ini menitikberatkan dalam mengkaji budi dan akal pelajar di sekolah. ISI PENTING Cara Penyelesaian Pengurusan Budaya. Mewujudkan program nilam Perpustakaan yang lengkap Program akhbar dan pameran   FAKTOR KEWUJUDAN KEPELBAGAIAN BUDAYA SEKOLAH Melahirkan masyarakat yang suka membaca. Melahirkan masyarakat yang menghargai jasa. M...

  Penasihatan Murid. Pengurusan Penasihatan Murid ini secara keseluruhannya memberi tumpuan kepada pengurusan penasihatan murid yang terdiri daripada 3 komponen utama iaitu bimbingan, penasihatan dan mentoring. Dapat didefinisikan pengurusan bermaksud satu proses sosial yang dibentuk dan disusun bagi mewujudkan kerjasama, penyertaan, penglibatan ahli-ahli dalam organisasi untuk mencapai objektif yang ditetapkan. Menurut James Stoner, pengurusan ialah satu proses untuk merancang, mengorganisasikan, memimpin dan mengawal daya usaha anggota organisasi serta menggunakan sumber lain organisasi bagi mencapai matlamat yang ditetapkan. Penasihatan pula mengikut kamus Dewan (1994) ditakrifkan sebagai ajaran, petunjuk yang baik, peringatan, menyusulkan, mengesyorkan ataupun menganjurkan kepada seseorang tentang pelbagai hal. Menurut Zuraidah (1994), nasihat yang diberikan merupakan kaedah menyelesaikan masalah tanpa memikirkan perasaan individu yang terlibat. Kaedah ini meruppakan cara yang ...

  Pengurusan Tingkah Laku Dan Disiplin Topik ini akan menyatakan tentang pengurusan tingkah laku, peraturan dan disiplin murid, pengurusan devian dan salah laku, dan pekeliling dan peraturan. Bab ini juga akan menjelaskan dan perbincangan mengenai definisi, jenis dan pengurusan tingkah laku. Disiplin merupakan satu latihan yang dilaksanakan bertujuan untuk membentuk tingkah laku yang dikehendaki. Menurut T. Rusyandi (1997 : 6) mengatakan bahawa disiplin diertikan sebagai suatu sikap atau tingkah laku dan perbuatan yang sesuai dengan tata aturan atau norma yang digariskan. Amier Daien Indrakusuma (1973 : 142) mengemukakan bahawa disiplin merupakan kesediaan untuk mematuhi peraturan-peraturan dan larangan-larangan. Di sekolah, disiplin menjadi satu daya kawalan sosial bagi mewujudkan suasana yang harmoni dan aman serta keadaan yang teratur agar proses pengajaran dan pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan berkesan. Disiplin memainkan peranan yang penting iaitu ke arah pembe...

  Pengurusan Bilik Pembelajaran.  Startegi pengurusan bilik pembelajaran membincangkan berkaitan bagaimana guru menguruskan atau menjadikan sebuah bilik atau tempat belajar itu dengan baik supaya dapat mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran itu. Menurut Kamus Dewan Edisi Keempat (2016) pengurusan bermaksud mengurus sesuatu atau mengurus keadaan manakala pembelajaran pula ialah sesuatu proses atau kegiatan belajar.   Pengurusan bilik darjah ialah suatu aspek yang penting dalam melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Definisi bilik darjah pula ialah satu tempat berlakunya proses penjaran dan pembelajaran dimana melibatkan interaksi antara guru dan murid. Ianya merupakan satu tempat yang terpenting yang perlu terdapat di sekolah. Menurut (Richards, 1990)  pengurusan bilik darjah merupakan sesuatu konsep yang komprehensif untuk pelbagai aktiviti yang telah dirancang oleh guru untuk memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran P&...

  Pengurusan Sumber.      Pengurusan sumber amat penting bagi sebuah institusi pendidikan dan sebagainya. Hal ini, pengurusan sumber merupakan salah satu tempat atau medium rujukan untuk mencari maklumat. Menurut (Buck,2010) pengurusan terdiri daripada pengarahan dan pengawalan kumpulan yang terdiri daripada satu atau lebih entiti untuk tujuan meneyelaras dan mengharmonikan kumpulan tersebut bagi mencapai misi dan matlamat sebuah organisasi atau kumpulan.    Sumber pula membawa maksud , sesuatu yang menjadi rujukan untuk kesahihan sesuatu maklumat atau carian. Selain itu sumber juga boleh digunakan dalam kehidupan seharian. Sumber juga boleh diklasifikasikan sebagai bahan atau tenaga yang diperlukan bagi melaksanakan sesuatu. Terdapat pelbagai kategori sumber antaranya dari alam atau semulajadi,manusia, serta kewangan dan teknologi. Oleh itu sumber digunakan oleh manusia secara langsung dalam kehidupan dan adea kaitan juga dengan pengurusan. Menurut AECT ...

  Pengurusan Bilik Darjah. Pengurusan bilik darjah ialah proses yang melibatkan penyusunan fizikal sesebuah bilik darjah, galakan komunikasi dan interaksi antara murid. Bilik darjah merupakan persekitaran pembelajaran yang merangkumi aspek murid, guru, ruang dan alat pembelajaran. PERANAN GURU DALAM MELAHIRKAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG KONDUSIF   1.       1.  Kedudukan Meja Pelajar Meja guru di hadapan bilik darjah. Keadaan ini memberi gambaran guru sebagai seorang pemerintah yang menguasai semua muridnya. Di kedudukan ini, semua murid dapat melihat guru, dan meja guru jelas kelihatan dari pintu darjah. Penyusunan kerusi meja murid dalam bilik darjah yang berbeza kebolehannya perlu dikawal, dan ditentukan oleh guru, kerana penyusunan ini ialah cara mengawal disiplin juga dan dengan cara itu guru harus memisahkan murid- murid yang perlu dipisahkan atau membiarkan murid yang perlu berseorangan.   2.     2.  Alat Bantu Mengajar (Abm) A...