BAB 8 PENGURUSAN TINGKAH LAKU DAN DISIPLIN

 

Pengurusan Tingkah Laku Dan Disiplin

Topik ini akan menyatakan tentang pengurusan tingkah laku, peraturan dan disiplin murid, pengurusan devian dan salah laku, dan pekeliling dan peraturan. Bab ini juga akan menjelaskan dan perbincangan mengenai definisi, jenis dan pengurusan tingkah laku.


  • Disiplin merupakan satu latihan yang dilaksanakan bertujuan untuk membentuk tingkah laku yang dikehendaki. Menurut T. Rusyandi (1997 : 6) mengatakan bahawa disiplin diertikan sebagai suatu sikap atau tingkah laku dan perbuatan yang sesuai dengan tata aturan atau norma yang digariskan. Amier Daien Indrakusuma (1973 : 142) mengemukakan bahawa disiplin merupakan kesediaan untuk mematuhi peraturan-peraturan dan larangan-larangan. Di sekolah, disiplin menjadi satu daya kawalan sosial bagi mewujudkan suasana yang harmoni dan aman serta keadaan yang teratur agar proses pengajaran dan pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan berkesan. Disiplin memainkan peranan yang penting iaitu ke arah pembentukan sahsiah para pelajar.


Isi Penting:

Definisi Buli: 

  • Perbuatan mengasari orang yang lemah dengan tujuan atau maksud untuk menunjukkan kekuatan masing-masing. Ini secara tidak langsung menjadikan mereka yang lemah mematuhi atau menghormati mereka yang kuat.

  • Menurut Profesor Ken Rigby (2008), buli adalah "sebuah hasrat untuk menyakiti. Hasrat ini diperlihatkan ke dalam aksi menyebabkan seseorang menderita. Dilakukan secara langsung sama ada individu mahupun secara berkelompok dan dilakukan secara senang(sengaja)"

JENIS-JENIS BULI

1. Buli Fizikal

  • Melibatkan pukul-memukul, memeras ugut, menampar, menendang, menarik rambut, menolak, mencubit, atau sepak terajang hingga menyebabkan kecederaan. Paling ganas boleh menyebabkan kematian.

2. Buli Mental

  • Lebih kepada ejek-mengejek. Jika nama pelajar atau nama bapa pelajar agak luar biasa, maka itu akanmdijadikan bahan ejekan pelajar senior yang membuli. Sungguhpun, kes buli jenis ini kurang mendapat perhatian media massa, ia sebenarnya serius berlaku di sekolah.

RUMUSAN

Kesimpulannya disiplin bukan penjara kehidupan insan yang bergelar pelajar sebaliknya disiplin sebagai prasyarat untuk para pelajar mencipta kegemilangan dalam kehidupan. Pelbagai langkah perlu diambil bagi menangani masalah ini daripada terus merebak dan berleluasa. Kesedaran di kalangan masyarakat tentang kepentingan masalah disiplin di kalangan pelajar perlulah dipertingkatkan.

 

RUJUKAN

Abdul Malek Bilal Sidek (1995) Pengurusan Sumber Pengajaran Dan Pembelajaran. Kuala Lumpur DarulFikir Z675 A23 1995

Anonymous (2018). Topik 9 : Pengurusan Tingkah Laku Dan Disiplin. Diperoleh daripada http://ffoliokps.blogspot.com/2018/11/topik-9-pengurusan-tingkah-laku-dan_14.html

Ragbir Kaur a/p Joginder Singh. 2005. Panduan ulangkaji ilmu pendidikan untuk Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI). Subang Jaya: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd


Untuk rujukan slide  BAB 8 PENGURUSAN TINGKAH LAKU DAN DISIPLIN:   https://drive.google.com/file/d/1kN3M_sCDQQqGAA9j7siizWoa3i39xJIY/view?usp=sharing


dan Sambungan BAB 8 PENASIHATAN MURID, sila klik link di bawah: https://kpspengurusanpembelajarann.blogspot.com/2021/01/bab-9-penasihatan-murid.html



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

BAB 13 PENGURUSAN KESELAMATAN SEKOLAH

Image
  Tambahan A: Pengurusan Keselamatan Sekolah. Pengenalan. Terdapat banyak isu keselamatan yang berlaku di sekolah Malaysia sebagai contoh KUALA LUMPUR: Insiden terbaru membabitkan seorang pelajar tingkatan dua maut akibat terkena bilah pisau traktor mesin rumput, di Gemas, Negeri Sembilan. Ini menunjukkan aspek keselamatan di sekolah mesti dipertingkatkan.       Kesedaran tentang amalan keselamatan merupakan satu perkara yang penting kepada majikan iaitu guru besar dan juga guru serta pelajar bagi memastikan keselamatan di kawasan sekolah terjamin serta dapat mengurangkan risiko kemalangan.   Definisi Pengurusan: Proses perancangan, penyusunan , pengarahan dan pengawalan usaha ahli organisasi dan menggunakan semua sumber organisasi untuk mencapai matlamat organisasi. Definisi  Keselamatan Sekolah: Suatu keadaan persekitaran di mana seseorang dapat menjalankan aktiviti harian dan lain lain aktiviti anjuran sekolah dengan selama ...
Read more

BAB 9 PENASIHATAN MURID

Image
  Penasihatan Murid. Pengurusan Penasihatan Murid ini secara keseluruhannya memberi tumpuan kepada pengurusan penasihatan murid yang terdiri daripada 3 komponen utama iaitu bimbingan, penasihatan dan mentoring. Dapat didefinisikan pengurusan bermaksud satu proses sosial yang dibentuk dan disusun bagi mewujudkan kerjasama, penyertaan, penglibatan ahli-ahli dalam organisasi untuk mencapai objektif yang ditetapkan. Menurut James Stoner, pengurusan ialah satu proses untuk merancang, mengorganisasikan, memimpin dan mengawal daya usaha anggota organisasi serta menggunakan sumber lain organisasi bagi mencapai matlamat yang ditetapkan. Penasihatan pula mengikut kamus Dewan (1994) ditakrifkan sebagai ajaran, petunjuk yang baik, peringatan, menyusulkan, mengesyorkan ataupun menganjurkan kepada seseorang tentang pelbagai hal. Menurut Zuraidah (1994), nasihat yang diberikan merupakan kaedah menyelesaikan masalah tanpa memikirkan perasaan individu yang terlibat. Kaedah ini meruppakan cara yang ...
Read more

Siapa saya?

Image
 Assalamualaikum dan selamat sejahtera kepada semua warganet. *lambai tangan 👋 Nama saya Nor Nabilah Binti Sulaiman 👸 , memegang no kad matrik D20192091467 💳 Saya merupakan pelajar jurusan ISMP Reka Bentuk Dan Teknologi di Universiti Pendidikan Sultan Idris , Tanjung Malim, Perak. Saya berasal daripada Bota, Perak. Saya merupakan anak bongsu daripada 3 adik-beradik. Hobi saya dari sekolah rendah adalah melukis, (walaupun tidak secantik pelukis yang terkenal,) namun lukisan saya dapat menenangkan saya, telah saaya curahkan segala emosi dan perasaan pada lukisan yang terhasil *ewah.  Tiada perkara yang menarik pada saya,  cukup sekadar anda tahu yang saya seorang yang peramah dan ceria sentiasa. Bebila je boleh buat kawan, saya suka join program daripada dulu dan suka cabar diri saya , terutamanya perkara yang luar kemampuan saya, sebab saya nak tahu limit saya, supaya menjadi  lebih matang dan memperoleh pengalaman dalam menguruskan sesuatu perkara.  Semasa sa...
Read more